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作者:左云霞     时间:2018-07-18

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但是将学校考场演变成“魔道相争”的战场,显然也有些离谱,教师与学生之间本该相互信任,和谐相处的关系也在这样的“军备竞赛”中被消磨于无形,不难设想的是,金属探测器在考场门口的出现,不信任与怀疑心早已昭示,即便是不作弊的学生,恐怕心底也难免被投射上阴影吧,而这显然不应成为考场的常态。

1992年,中共十四大明确提出“到本世纪末基本普及九年义务教育”的目标。次年的《中国教育改革和发展纲要》重申了这一点。真正比较具体化是在1994年,中央召开第二次全国教育工作会议,正式提出:本世纪末,基本普及9年义务教育,基本扫除青壮年文盲,而且提出目标是“双85”,当时有的人主张“双80”,也有人主张“双90”。“双85”就是指到2000年,普及九年义务教育的人口覆盖率达到85,初中阶段入学率达到86,15-45岁青壮年文盲率5以下(以县级为单位)。这个标准一直在争论,经过多次研究论证、测算,最后提出“双85”。这次会议提出了目标、步骤、措施、政策、验收、奖励等一套办法。

日本文部省学生支援课留学生交流室室长池田辉司表示,由日本首相安倍晋三亲自领导的“亚洲门户战略会议”把吸引亚洲高级人才的留学生政策定位为重要的国家战略。日本将开发各种渠道,完善奖学金、学费减免以及就业支援制度,吸引中国等国家的留学生选择日本。此外,考虑到中国准备读研的大学生数量迅速上升,今后还将把招收重点放在研究生等高等知识人才层面。

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