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作者:左云霞     时间:2018-07-16

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教育公平对于社会公平有特殊的促进作用,也是高考改革中的不变诉求。山东省特别要求命题过程中体现公平性,要实现试题素材和答题要求对于所有考生的公平性,避免偏题、怪题,考虑城市和农村的不同教学条件和能力,避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目,选做部分各模块的题目难度、区分度等力求均衡。高考改革方案的差异,折射出各省区的社会经济、文化、科技及其行政结构的差异。为充分照顾学生水平差异和各省实际情况,新课程高考采取自主命题方式。各省在必考科目的基础上设置不同选考科目和选做题目,为每个考生在力所能及的范围内提供了充分发挥的空间和机会,从而激发他们的创造性,按照他们自己的兴趣和学科倾向展示个性与潜力,表现出对考生不同个性的尊重。

先说说心理素质。心理素质是人所有心理特征的综合,其核心是思维方式。健康合理的思维方式能够让人适应外部社会的变化,并通过调整自己的行为来解决问题,实现个人工作和生活质量的提升。而不健康的思维方式,通常是一种僵化的思维,过分强调外部环境的控制,对工作和生活的品质产生不利影响。

“‘根叔’的走红,映射出我们的社会、我们的学生对一个大学校长的期待、对大学精神回归的期待,值得深思。”武汉某高校教师周先生总结说。我们需要什么样的大学校长?带着这个疑问,记者采访了高校的一些大学生。

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本报讯记者昨天从南京市招办获悉,南京2009年中考总分将升至740分,比2008年多10分,这10分将增加在体育科目上。今年南京中考存在三大变化,考生须特别注意。据悉,2009年南京中考《考试说明》近期将发放到学生手上。

人所共知,以文科见长、培养了日本众多政治领袖的早稻田大学是一所世界著名大学。而它附属高中的毕业生可以不用参加大学统一考试直接申请进入早稻田大学。和中国的许多重点高中一样,因为入学竞争激烈,附属高中的学生也要通过考试进行选拔。学校每年招生600人,录取比例通常为10:1。有些学生为了在这样的好学校读书,不惜带着妈妈准备的便当,坚持每天坐火车从远处赶来上学。

穷山沟要想引来“金凤凰”,说来容易做来难。“关键是要充分运用优惠政策和财政支持,构建起人才回流农村的机制。”平谷区委书记秦刚说,一是要通过自愿选择、公平挑选,利用国家实施建设新农村的政策给农村带来的广阔就业和发展机遇吸引大学毕业生;同时政府也要制定优惠政策,保证大学生的待遇,解决他们的后顾之忧。“总之,既要发挥好‘市场导向’作用,又要运用好‘政策扶持’作用。”

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随着儿童年龄的增长,中班儿童的游戏学习浅显出了竞争意识。一次教学活动中,我将幼儿分成了3个组,为了增强儿童的学习兴趣,在分组后,我将班里的一筐水果玩具作为对每一组得分的奖励。游戏开始前,我们分别给每一个组取了一个水果的名字:Apple、banana、pear!幼儿分别在为自己组加油打气时,不断地重复水果名,接着我很正式地问了问孩子们:“areyouready?”孩子们异口同声地告诉我:“yes!”你能明显地感受到,在用不同的语言问他们时,他们的注意力集中、思维活跃并且乐意参与游戏。一轮游戏完后,我们需要知道哪个组的得分比较高,一起来数一数每一组的水果个数,于是从one、two……在数数中你会发现,其实有很多孩子数到five后或许就不会了,只有少数的孩子能接下去。但是,我们的游戏是可以重复多次的,每次游戏后都会有数数的过程,孩子们也就可以在重复多次后对英文的数字熟悉了。

  本报讯(记者赵秀红)日前,包括北京市“五四奖章”、第十届“北京十大杰出青年”、第五届“北京市优秀青年企业家”、第四届北京市“创业青年首都贡献奖”金奖获得者在内的44名北京青年榜样,在清华大学受到表彰。

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放弃保研自己重新投入考研大军,意味着要么报考了别的专业,要么报考了别的学校,自然比不得考本校本专业来得轻车熟路。在不少人眼中,这或多或少有点自讨苦吃。

回想起来,对我自己来说,这种“惰性发酵”是从大学开始的。我是从一所寄宿制高中进入大学的。我所在的高中实行的是全封闭式的管理,对于学习和生活有着各种近乎苛刻的规章制度,有很多甚至在今天看来很不可理解。比如说每天都要检查宿舍和教室的卫生,而其要求几乎和我大学军训时军营里的要求有一拼。我至今还记得对于各种物品摆放要求的顺口溜——比如“牙膏牙刷一边倒,毛巾尾巴成一线”。学校也要求各个班级每周都要参加义务劳动,组织教室和宿舍的大扫除、校内的义务拔草等活动。

当今时代,一个人要想不做时代的弃儿,就应该不断地更新和积累知识,以保证自己有足够的知识储备。否则,只出不进,不积累,知识自然就会“透支”。据媒体报道:人类知识的总量每隔7至10年就要翻一番,一个人工程技术大学毕业后6至10年,在学校学的知识有一半会失效。英国科学家詹姆斯马丁也曾推测,人类科学知识在19世纪每50年增长一倍,20世纪中叶每10年增长一倍,目前已发展到了每3年便翻一番。随着科学技术日新月异的发展,知识陈旧的速度越来越快。美国一位叫彼得瓦格斯查尔的教育家,曾说过在“知识爆炸”时代,博士也可能成为“文盲”。这话绝不是危言耸听。面对这样的形势,如果我们不重视知识的更新和积累,就必然会出现知识“透支”的现象,从而被时代所淘汰。

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教育规划纲要确定了本届政府实施的10个重大发展项目。这些项目以农村、困难群体、基本建设为重点,涵盖了义务教育、学前教育、职业教育等薄弱环节,兼顾提高高等教育质量、教育信息化等重要方面。目前,从中央到地方,重大发展项目正在稳步实施。

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