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作者:左文亮     时间:2018-08-25

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此外,湖北省级示范高中有下列行为之一的,给予警告并限期整改;整改不合格的,取消资格:招收复读生的;违反规定提前分文理科的;违反规定组织学生节假日集体补课的;学校以升学率作为评价和奖罚教师唯一标准的。(记者李鹏翔)

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新华网北京4月7日电今天上午,新华网“对话中小学校长”系列访谈进入第五场,北京市人大代表、北京实验二小校长李烈与网友交流“科学施教,推行艰苦教育”这一话题。李烈指出,我们的理念是想方设法为教师的成长创造条件、搭建平台,关注教师的个人价值和内在价值的统一。

一所部属高校对2007级免费师范生的跟踪调研报告显示:有75.0的学生认为自己学习状态较好,62.7的学生表示在学习方面要力争优秀;13的学生认为毕业后会有工作保障,因而放松了对自己的要求。与非师范生和上一年级师范生对比,在对5个学院的抽查中,2007级免费师范生成绩呈现“优秀率下降,及格率上升”的趋势。

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应聘教师者必须是全日制师范类毕业,有一定教学实践经验,师德高尚,身体健康,业务能力较强。幼儿教师需具备幼儿教育专科以上学历,年龄不超过35岁;小学教师需具备专科以上学历,年龄不超过45岁(女的不超过40岁),生活护理员年龄不超过45岁;初中教师需具备本科学历,年龄不超过50岁(女的不超过45岁);高中、职专教师需具备本科学历,年龄不超过55岁(女的不超过50岁);体育教师需具备专科以上学历(并有选修武术专业)。同时以上岗位招聘部分优秀应届毕业生。

  湖北省规定对特设岗位教师每人每年奖励5000元;工资提前定级,不实行试用期;服务期满,经考核合格的,可选拔攻读教育硕士专业学位。广西明确服务期满的特设岗位教师自愿报名,经组织考核可到国内外知名院校接受专业培训或攻读相关学位。重庆市规定,市财政按人均每年3000元的标准,支付特设岗位教师的市级地方性津补贴、必要的交通补助和体检费,以及特设岗位教师岗前集中培训和招聘等费用。新疆生产建设兵团一次性补助专项经费35.6万元,用于特岗教师的岗前集中培训和招聘的相关工作费用。据不完全统计,2006年招聘的特设岗位教师总数将在18000人左右。

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第二,建立健全依法治校的规章制度。高等学校应依照法律、法规、规章的规定,制定和完善大学章程,建立健全学校决策、执行、监督等权力运行制度和教学、科研、人事等方面的管理制度。通过建章立制,把法律、法规的原则性规定具体化,使之具有可操作性,做到学校重大事务有章可循、有章可依,以此规范学校管理行为,避免管理的随意性。第三,严格执法,严格执行制度。坚决反对有法不依、执法不严、不按规章制度办事的现象,要反对特权,做到制度面前人人平等。第四,设置法制工作机构,配备法制工作人员,或聘请法律顾问。(毛帽辑)

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